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校園文化走廊是學校文明的重要組成部分，具有啟迪智慧、陶冶情操、凈化心靈、提升精神境界等教育功能，候車亭一般是與公交站臺互相配套使用的，為方便市民乘客候車時遮陽、防雨等，校園文化長廊的建設可以體現學校的特色，學校的文明形象，面對人類的活力，一起也是學校美麗的風景，宣傳欄是一種VI應用，是組織或企業單位等進行自我宣傳的有效手段，常被應用于街道，這些美麗、深刻的文明景觀，不僅給我們帶來了一種享受，也帶來了一種文明的熏陶。

首先，學校的走廊文化能夠體現學校文明的精神和精神，能夠充分展示學校文明的內在精神和精神，具有雕塑性、畫面性和藝術性。其次，學校的走廊文明可以陶冶學生的情操。美麗的校園環境隨著夜風的吹拂，滋潤著萬物的寧靜效果。如風景如畫的校園廊道景觀、合理布局的校園廊道藝術、美學科學的廊道模式規劃、文明健康的整體教育宣傳等，都給人們帶來巨大的活力。同學們在美麗的校園長廊中受到感染和熏陶，進而激發同學們熱愛學校，再熱愛家園，熱愛祖國。

再次，學校的廊道文明建設有利于企業培育發展學生的團體認識和協作學習精力。學校的廊道文明建造是學校社會團體形象，要相互之間協作，團結奮進，要有助于我們一種友愛互助的群體氣氛。一個自己充滿抱負、團結友愛的團體會使中國學生能夠感受到團體的溫暖，體會到團體力氣的偉大，然后通過建立完善個人需要遵守團體，國家興亡,匹夫有責的團體主義教育思想道德觀念。

最后，學校的廊道文明有利于規范學生的行為，培養學生的健康特征，促進學生的心理健康。豐富多彩的學校文化適應了學生需求的多樣性和特點，避免了刻畫學生個性的傾向。豐富多彩的走廊文化活動一方面擴大了學生的圈子，使內向和孤立的學生走到一起，找到親密的朋友; 另一方面，學生沉浸在大眾化的活動中，由于注意力的轉移而削弱和忘記了不愉快的心理狀態，進而促進了學生健康心理的形成。